Formazione

Crescita personale

corsi per adulti e adolescenti

La rivoluzione umana di un singolo individuo contribuirà al cambiamento del destino di una nazione e condurrà infine ad un cambiamento nel destino di tutta l’umanità.
Daisaku Ikeda

Nonostante tutti i progressi compiuti della scienza e della tecnologia nei secoli scorsi, mai prima del nostro mondo la sofferenza umana è stata tanto grande. Prendiamo un solo esempio: è stato calcolato che con l’attuale tasso di distruzione le foreste pluviali tropicali scompariranno nel giro di circa quarant’anni, con tutti i conseguenti effetti sul delicato equilibrio del clima e dell’ecosistema globale. Il risultato è che sulla bilancia della sofferenza umana cresce il sentimento di inutilità provato da tante persone che finiscono per non interessarsi nemmeno più ai problemi che il genere umano si trova ad affrontare.
“È terribile, ma cosa posso fare io?” è la reazione di molti quando la notizia di un altro disastro naturale li raggiunge. Tutto inizia con gli individui che decidono di assumersi la responsabilità della propria vita riformando prima se stessi, i loro ambienti circostanti, le loro relazioni, per poi estendere gradualmente la loro saggezza e il loro coraggio e la forza vitale ad un ambito più ampio.
Apprendere dalla biofilia significa intraprendere un percorso di crescita personale fatto di responsabilità e di bellezza per la vita che viviamo. Questa decisione sarà utile non solo per la nostra crescita individuale ma anche per quella della nostra famiglia e della società nel suo complesso.

Outdoor education

corsi per educatrici e insegnanti 

Vivere vicino agli alberi con apertura è ricevere da loro molto più di quanto ci sembri; ma bisogna avere questa attenzione aperta e amichevole, direi rispettosa al loro essere e alla loro fatica; e allora corrispondono e portano pace
Aldo Capitini

Con il termine «Outdoor education» sono comprese una grande varietà di esperienze pedagogiche caratterizzate da didattica attiva che si svolge in ambienti esterni. L’Outdoor education include quindi attività didattiche che vanno da esperienze di tipo percettivo-sensoriale ad esperienze basate su attività sociomotorie ed esplorative.
È fondamentale comprendere che la Natura non è uno sfondo, un’entità distinta dall’umano, governata da leggi strutturalmente diverse. Essa è invece abitata esseri individuati dotati di soggettività e capacità relazionale. La Natura è una costellazione di soggetti interagenti tra loro ed è proprio grazie a questa comprensione che possono svolgersi pratiche di Outdoor education con consapevolezza e competenza.

Teatro d'infanzia

corsi per educatrici e insegnanti 

L’unico vero viaggio verso la scoperta non consiste nella ricerca di nuovi paesaggi, ma nell’avere nuovi occhi
Marcel Proust

Il Teatro è uno strumento privilegiato per la conoscenza di sé. L’antropologo e studioso di teatro Oskar Eberle sostiene che il teatro è l’arte originaria dell’umanità essendo esso un’opera creativa completa che contiene in sé, in germe, tutte le altre arti. Nel teatro delle origini i mezzi espressivi sono la voce e il corpo. Gli elementi della natura come la creta, i fiori, il carbone, l’ocra sono utilizzati per un’essenziale forma di mascheramento. Attraverso semplici gesti, il teatro delle origini racconta storie di relazioni e rappresenta bisogni di una comunità.
L’essere è “essere in relazione” e il teatro è arte socializzante per eccellenza.
Molto del teatro delle origini, emozione, gesto, ritualità, spiritualità, natura, suono, ritmo, colore, odore, danza, appartengono in particolar modo al bambino, così ancora legato in modo ancestrale alla Vita, ai sensi, al corpo, utilizzato come strumento di racconto, di espressione, di creazione e di trasmutazione.

Ecopsicologia TreeCare è un progetto di TeatroLab

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